「怎麼說？」B女問。
「那天我看到小燈泡媽媽的發言，我覺得他好理性，如果是我發生這樣的事情，我可能無法有這樣的反應。可是他的發言也讓我去反思很多事情。」
「我也這樣覺得。不過這跟你說很多成人觀念偏差的關聯性是什麼？」
「因為這幾天新聞都會拿小燈泡媽媽在臉書的發言發成新聞，我有時候就會看到有朋友轉貼他的臉書訊息，然後才知道他之前本來有提到他不關部落格，但最近卻關掉了。」
「喔？為什麼？」
「因為有人跑去他那裡洗版，用很多自以為是的想法在批評他。例如像是他這種反應根本是不愛女兒，想紅，說他意有所圖是不是要出來從政了，等等的。」
「誒，等等。這些人在腦補什麼？雖然小燈泡媽的理性讓我覺得他能夠做到這樣很不容易，但每個人處理內在情緒的方法本來就不同。也許有的人是哭天搶地，也許有的人是壓抑。而有的人的悲傷，可能是在很久以後才慢慢的被釋放。可是面對悲傷是他自己的事情，他沒有義務表演給外面的人看。因為他沒有符合這些人期待的『悲傷家屬』，就跑去批評的這些人，這跟那些情緒化反廢死的，跑去要廢死的人小心，心態上有什麼不同？」
「你講得好客氣。我覺得這些人的根本心態，跟隨機殺人者沒有不同啊。就是『你讓我不爽我就鬥死你』。所以我當下看到那些言論的時候，我真的覺得很生氣。」
A女說完喝了一口咖啡。又接著說。「可是退一步想，我又覺得，這些人好悲哀。為什麼他們是用這種方式在看待世界？是不是在他的世界裡，不符合他期待的樣子，他就會覺得對方意有所圖不正常？我不會這樣看，你也不會，很多人都不會。可是為什麼就是會有人是用這樣的方法在看待世界？那個原因是什麼？」
B女想了想說道。「嗯...這是個好問題，但你這樣說，倒是讓我想到前幾天我看到的一篇報紙上的讀者投稿。那個人是親子遊樂園業者。他說他在管理遊樂園時常會去觀察家長跟小孩子的反應，來作為日後經營改善的參考依據。在這個過程就時常看到有的家長帶著小孩去遊樂園，家長自己本身不遵守遊樂園的規範，例如園內只能帶開水禁止飲食，而被工讀生制止他帶入的時候，這些家長的第一反應卻是翻臉教訓工讀生，批評他們服務態度差。然後他們園內有規定入內要脫鞋穿襪，沒有襪子的在售票口也可以購買襪子，這些在入園動線上他們都有貼相關標示，但就是有家長看都不看，等到被工讀生提醒請到票口買襪子的時候，就開口罵人，又堅持不穿襪子。然後跟工讀生在小孩面前爭得面紅耳赤，好像所有規定除非他覺得合理不然就不對。」
A女點點頭。「你看喔，小孩子最初學習的對象，就是父母。我們常常說身教大於言教。這些父母的表現，不就在告訴小朋友，不用管規定，自己覺得對的就是對的？不就在告訴小朋友，犯錯被提醒的第一個反應不是認錯，而是吵架跟批評對方？那這些小孩子如果也真的學了家長的反應，而在日後的教育如果他們又沒有去學習其他的人待人處事的方式，那他們長大以後，就有很大的可能會複製這些家長的行為模式。」
A女頓了頓，嘆了口氣後繼續說道。
「我不知道那些發表仇恨言論的，或是那些覺得受害者家屬反應不合他們期待，就要撻伐受害者家屬的人，他們的心態是什麼。但很顯然的，他們用他們自己處理悲傷的方式，去認為別人也該用同樣的方式，而當別人不用這種方式的時候，他們的反應是指責批評。那會不會在他們生命裡，也曾經因為情緒反應不符合他人期待而導致被指責批評，以至於他們學會的，是用同樣的方式去指責他者？
今天他們會有這樣的行為反應，我雖然很生氣，但我相信背後一定也有形成他們這樣反應的原因在。而這不也就應證，教育真的很重要？我們如果是真心的關懷下一代，那最重要的，其實是從我們自身做起。當我們自己能夠做到自我反省，做到有錯認錯，我們也才有能力教出會自我反省跟肯認錯的下一代。而也只有這樣，這個社會，才真的能夠有機會變得更好。」
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【參考資料】
孩子如何學壞？
http://goo.gl/g65Kgi
保護孩子的小腦袋
http://goo.gl/8NX9LW
不要用你自己處理悲傷的方式去判定別人的傷心程度到哪裡
https://goo.gl/WvThmG
【監督國會】
國會調查兵團立委言行資料庫 https://cic.tw/
立法院議事轉播ivod http://ivod.ly.gov.tw/
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