「你知道前幾天公視主題之夜有播『安妮的集中營』嗎？」A女說道。
「有，我回家時家人正在看，我就一起看完了。非常的....沈重。坦白說我不知道要怎麼形容那種沈重。」B女說，臉色沈沈的。
「我覺得心情很複雜。之前光復國中學生扮納粹的新聞剛出來時。我當時覺得，理性認知裡我知道這樣做非常不妥。但是在情緒感受上，我真的是無感。理性認知會知道不妥，是因為我多少還是有看過一些在講二戰歷史的文章，隱約知道納粹在歐洲是一種禁忌，它不能被拿來開玩笑或是推崇。但在感受上，我其實很難體會德國跟以色列還有歐洲對『納粹』這件事的反應為什麼會那麼大。」A女說。
「是不是有點像是認知裡面知道應該要覺得難過很痛苦，但是感受上卻沒辦法體會那樣的難過？」B女問。
「對。但是我昨天看完紀錄片之後。我覺得我就完全可以理解那個原因了，而且是『感受』上的理解。不是只是『認知』上的理解。
我事後上網找影片才知道公視2015年8月就播過了。我覺得心情很複雜的是，如果不是因為那些學生鬧了這事搞到國際媒體上，公視大概很難有理由把紀錄片拿出來再播一次。而我如果不是因為看到了紀錄片，我也許讀再多的文章都很難在『感受』上理解納粹的意義。
那時候很多人在罵學生，也很多人在罵老師。可是坦白說，以我們那個年代受的歷史教育，到我們現在的年紀當了老師的人，對納粹的意義無感，根本只是剛好而已。我們的歷史教育根本不教思辨，不教你分析在那個時候為什麼他們做了這樣的決定，不教你分析當時各個角度的局勢，只要你背誦應付考試，哪裡教得出懂得從歷史反思的人？學生是無知沒錯，但這事反應的其實是我們整個社會對於世界歷史大事跟自己的歷史都是無知的。成人才是這個事件裡最應該優先反省的族群。」A女說完，喝了口咖啡。
B女沈默了一陣。「真的，最該反省的其實是我們成人們啊。紀錄片裡面每個屍體都瘦如柴骨，屍體多到只能挖大坑集中掩埋，一個坑就是上千具屍體。屍體在那個環境就像只是個『物品』，彷彿那些屍體都不曾活過似的，一個一個從土堆上往坑裡面丟棄。那個場景真的已經不是『人間煉獄』可以形容的。我完全無法想像，這些屍體當年是怎麼活在集中營的。
當年希區考克也有參與這個紀錄片的剪接，但他也無法承受這些影像帶來的衝擊，後來逃離工作室整整一週才逐漸平復心理創傷。」
「看完紀錄片，真的很難不體會到『納粹的意義就是蔑視人權與壓迫』，但我覺得另外一個諷刺的，是當時光復國中多數人認為學生的行為不妥，但同時我們卻又對生活周遭處處可見的威權殘留顯得毫不在乎。
如果我們不接受希特勒種族清洗大屠殺，那蔣中正的228大屠殺難道就是可以接受的？
在德國不可能出現希特勒大道，也不可能出現希特勒紀念館，而我們卻覺得台灣一堆中正路都沒有問題，蔣介石紀念館也沒有問題。你不覺得我們的歷史觀其實是很錯亂的嗎？
德國社會在1979年，因為一部美國影集『大屠殺』，收視率高到西德右派份子還跑去破壞電視台，導致更多人看這部影集，而引起西德民眾好奇所謂的大屠殺的事情，所以1979年後整個西德社會達到普遍探討納粹罪責的氛圍，而這個事情一直到現在還持續在做。
那台灣呢？我們要到什麼時候才願意好好的面對歷史事實呢？」
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【參考資料】
納粹到底有多可怕？一段塵封70年的影片拍下，《安妮的日記》作者最終下場…
http://www.storm.mg/lifestyle/62975
主题之夜：安妮的集中营
http://www.tudou.com/programs/view/7ALdPSs3opE/
安妮的集中營
https://www.youtube.com/watch?v=mupss6qcQjE
【監督國會】
國會調查兵團立委言行資料庫 https://cic.tw/
立法院議事轉播ivod http://ivod.ly.gov.tw/
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